Source: Producción Agropecuaria y Desarrollo Sostenible; Vol. 12 No. 1 (2023); 157-176 ; Producción Agropecuaria y Desarrollo Sostenible; Vol. 12 Núm. 1 (2023); 157-176 ; 2518-8100 ; 2305-1744

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Quality of Teaching-Tearning in Manabí Higher Basic Education Post-COVID-19: Needs, Strategy and Results ; Calidad de la enseñanza-aprendizaje en educación básica superior Manabí Post-COVID-19: Necesidades, estrategia y resultados

Authors : Guerra Castro, Flor Isdalba; Méndez Sumba, Pablo Javier; Parrales Morán, Mayra Rosalba

Subjects: Online Learning; Distance Education; Educational Strategy

Source: Diá-logos; No. 27 (2023); 27-40 ; Diá-logos; Núm. 27 (2023); 27-40 ; 1996-1642

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Plausibility of Competency-Based Education in Aeronautical Engineering in Mexico ; Verosimilitud de la educación por competencias de la Ingeniería Aeronáutica en México

Authors : Sanchez Escobar, Roberto

Subjects: Space sciences; Aeronautical sciences; Higher education

Source: Ciencias Espaciales; Vol. 14 No. 2 (2023); 131 - 139 ; Ciencias Espaciales; Vol. 14 Núm. 2 (2023); 131 - 139 ; 2521-5868 ; 2225-5249

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An integrative approach to early childhood and Initial Education aactivities within the Basic Education curriculum ; Una apuesta articuladora de las actividades rectoras de la Primera Infancia y de la Educación Inicial en el currículo de la Educación Básica

Authors : Corredor-Bermúdez, Katherin; Caicedo-Perlaza, Elizabeth; Giraldo-García, Luz Karime

Subjects: Curriculum; Pedagogy; Early Education

Source: Conocimiento Educativo; Vol. 10 No. 1 (2023); 25-43 ; Conocimiento Educativo; Vol. 10 Núm. 1 (2023); 25-43 ; 2518-8208 ; 2311-5513

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Pedagogical leadership of the educational process in the Bilingual Integral Training Center of Azuero in Panama during the COVID-19 pandemic ; Liderazgo pedagógico del proceso educativo en el Centro de Formación Integral Bilingüe de Azuero en Panamá durante la pandemia COVID-19

Authors : Viale-Salazar, Rafael; Jurado López, Rafael Arnoldo; Batista Peralta, Dora Rosaura

Subjects: Education and Development; Educational Resources; Educational Technology

Source: Diá-logos; No. 26 (2023); 27-38 ; Diá-logos; Núm. 26 (2023); 27-38 ; 1996-1642

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Knowledge of the teaching staff of the University of Alicante about the sustainable development goals: A comparative study ; El conocimiento del profesorado de la Universidad de Alicante sobre los objetivos de desarrollo sostenible: Un estudio comparativo

Authors : Merma-Molina, Gladys; Urrea-Solano, Mayra; Hernández-Amorós, María José

Subjects: Agenda 2030; sostenibilidad; Educación Superior

Source: Apuntes de economía y sociedad; Vol. 4 No. 2 (2023): Special Number; 56 - 66 ; Apuntes de economía y sociedad; Vol. 4 Núm. 2 (2023): Número Especial; 56 - 66 ; 2709-7005

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Non-university higher education in El Salvador ; La educación superior no universitaria en El Salvador

Authors : Bruno, Fabián; Flores, José Humberto

Subjects: Higher Education; Non University Education; Technological Institutes

Source: Diá-logos; No. 1 (2007); 26-49 ; Diá-logos; Núm. 1 (2007); 26-49 ; 1996-1642

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Adaptation and Scaling of Technology-Mediated Teacher Professional Development Approaches in Honduras ; Adaptación y Escalamiento de Enfoques de Desarrollo Profesional Docente Mediados por Tecnología en Honduras

Authors : Alas Solís, Mario; Berríos Palacios, Asly Mayté

Subjects: online learning; distance education; recurrent education

Source: Paradigma: Revista de Investigación Educativa; Vol. 30 No. 49 (2023); 99-115 ; Paradigma: Revista de Investigación Educativa; Vol. 30 Núm. 49 (2023); 99-115 ; 2664-5033 ; 1817-4221

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Impact of a Propaedeutic Course on Mathematics Performed at Honduran National Pedagogical Francisco Morazán University ; Impacto de un Curso Propedéutico de Matemáticas Implementado en la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán de Honduras

Authors : Fonseca Aguilar, Esther; Castro Ordóñez, Levi Astul; Ortiz Donaire, Ana Belly

Subjects: pretest; posttest; educational efficiency

Source: Paradigma: Revista de Investigación Educativa; Vol. 30 No. 49 (2023); 7-28 ; Paradigma: Revista de Investigación Educativa; Vol. 30 Núm. 49 (2023); 7-28 ; 2664-5033 ; 1817-4221

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Humanizing education ; Humanizar la educación

Authors : Ricci, Giovanna

Subjects: Education; Humanization; Educación

Source: Diá-logos; No. 3 (2009); 59-66 ; Diá-logos; Núm. 3 (2009); 59-66 ; 1996-1642

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